Від 200 балів на НМТ до сучасного виробництва: історія Дарини, яка обрала технічну професію всупереч страхам і стереотипам

Проте дівчина вирішила інакше — вступила до Технічного фахового коледжу Луцького національного технічного університету та розпочала навчання за спеціальністю, пов'язаною з діагностикою та налагодженням електронного устаткування автомобільних засобів, а згодом здобула й кваліфікацію слюсаря-ремонтника.

Сьогодні Дарина працює з технологіями 3D-моделювання, сучасним обладнанням та проходить практику на одному з провідних виробничих підприємств Волині.

Її історія стала одним із найяскравіших прикладів того, як сучасна професійна освіта допомагає молоді знаходити власний шлях, розвивати затребувані навички та будувати кар'єру у сферах, важливих для розвитку української економіки.

Своєю історією студентка поділилася під час підсумкового заходу проєкту «STEM-модернізація професійної освіти: оновлення підготовки слюсарів-ремонтників у Волинській області відповідно до викликів сучасного ринку», який відбувся 26 травня 2026 року в Луцьку за участі представників органів влади, бізнесу, закладів освіти, громадського сектору та міжнародних партнерів, зокрема Представництва Фонду міжнародної солідарності в Україні.

Обрати власний шлях

За словами Дарини, під час вибору навчального закладу вона багато спілкувалася зі знайомими, які вже навчалися у Технічному фаховому коледжі ЛНТУ: «Мені дуже добре відгукувалися про коледж, розповідали про сильних викладачів, хорошу атмосферу та людяне ставлення до студентів. Саме тому я вирішила подати документи сюди», — згадує вона.

Доленосним став перший візит до коледжу. «Коли мені почали розповідати про спеціальності, я почула назву "майстер з діагностики та налагодження електронного устаткування автомобільних засобів". Ця спеціальність одразу привернула мою увагу. Мене завжди цікавили автомобілі та техніка, хоча раніше я думала, що для цього потрібно буде шукати окремі курси або навчатися самостійно».

Водночас майбутня студентка хвилювалася через поширені стереотипи: «Я боялася, що буду єдиною дівчиною серед хлопців. Тому коли дізналася, що на спеціальність вступає ще одна дівчина, це стало для мене важливим аргументом. Я подумала: "Чому б і ні?"».

Реакція оточення була неоднозначною: «Багато хто щиро дивувався моєму вибору. Від мене очікували зовсім іншого професійного шляху. Дехто не розумів, чому я обрала саме технічну спеціальність. Але були люди, які підтримали мене від самого початку. Особливо запам'яталися слова близької мені людини: "Я вірю, що ти будеш хорошим майстром". Саме вони додавали мені впевненості у моменти сумнівів». 

Освіта, яка працює на майбутнє

Навчання Дарини збіглося з реалізацією проєкту «STEM-модернізація професійної освіти», що впроваджувався ВОГО «Перспективи Волині» спільно з Технічним фаховим коледжем ЛНТУ в межах Мультидонорської ініціативи Skills4Recovery.

Протягом року в коледжі оновили освітню програму підготовки слюсарів-ремонтників, інтегрували STEM-підходи, 3D-моделювання, роботу з CAD/CAM-системами та технологіями числового програмного керування. Заклад отримав навчальний симулятор FANUC, ліцензійне програмне забезпечення SolidWorks Professional та сучасне обладнання для роботи з ЧПК.

Для багатьох студентів це стало першим знайомством із технологіями, які сьогодні використовуються на сучасних підприємствах. Найбільше Дарину захопила робота із програмою SolidWorks: «Спочатку це здавалося чимось дуже складним, але з часом я зрозуміла, наскільки великі можливості відкриває 3D-моделювання. Ти починаєш зі звичайних ліній та ескізів, поступово створюєш форму, додаєш необхідні елементи, а потім бачиш готову тривимірну модель деталі, яку створила власноруч».

За її словами, робота із цифровим проєктуванням змінила її погляд на професію: «Мені подобається, що ти можеш не просто працювати з готовими деталями, а брати участь у їхньому створенні. Це розвиває просторове мислення, уважність до деталей і допомагає краще розуміти, як працюють механізми в реальному житті».  

Не боятися помилятися

Перший досвід роботи із сучасним обладнанням студентка пам'ятає досі: «Якщо чесно, спочатку було страшно. Хотілося одразу все зрозуміти і все вміти. Я така людина, яка часто вимагає від себе занадто багато і хоче швидкого результату». 

Згодом вона зрозуміла: навчання — це процес, у якому помилки є невід'ємною частиною розвитку: «Були моменти, коли я неправильно виставляла налаштування або отримувала не той результат, який очікувала. Але саме тоді викладачі пояснювали, що помилятися — нормально. Це допомогло мені перестати боятися складних завдань». 

Особливу вдячність Дарина висловлює викладачам коледжу: «Мені дуже запам'яталися слова Петра Михайловича Романюка: "У вас усе вийде". Коли поруч є люди, які в тебе вірять, навчатися стає значно легше». 

Виробництво без стереотипів

Важливою складовою проєкту стала співпраця з роботодавцями. Студенти отримали можливість проходити практику безпосередньо на сучасних підприємствах, зокрема у компаніях Modern-Expo та BAS Motor.

Для Дарини така практика стала першим досвідом роботи на великому виробництві: «Перший день був хвилюючим. Коли ти вперше потрапляєш на сучасне підприємство, бачиш цехи, обладнання та виробничі процеси, усе здається дуже складним». 

Втім найбільше її вразили не технології, а люди. «Наставники та працівники завжди були готові допомогти, підказати й пояснити те, що було незрозумілим. Якщо щось не виходило з першого разу, ніхто не сварив. Навпаки, мені показували, як зробити краще наступного разу». 

Саме практика допомогла студентці подолати ще один страх. «Раніше я хвилювалася під час спілкування з досвідченими спеціалістами. Але на підприємстві побачила, що це відкриті та доброзичливі люди, які охоче діляться знаннями та підтримують молодих спеціалістів». 

Страх не означає, що ти обрала неправильний шлях

Під час підсумкового заходу проєкту Дарина говорила не лише про професію, а й про внутрішні виклики, які супроводжували її вибір: «Мій виступ був не стільки про професію, скільки про страх і про те, як важливо не дозволяти йому керувати своїм життям». 

Вона відверто розповіла, що не всі близькі підтримували її рішення: «Мій тато був проти того, щоб я обрала цю професію. Через це певний час наші стосунки були непростими. Але навіть тоді я відчувала, що хочу спробувати саме цей шлях». 

Сьогодні Дарина переконана, що саме вихід із зони комфорту допомагає людині зростати: «З часом я зрозуміла дуже важливу річ: страх не означає, що ти обрала неправильний шлях. Дуже часто він означає, що ти виходиш із зони комфорту і починаєш рости». 

Навички для відновлення України

Після завершення навчання Дарина планує працювати у сфері автомобільних технологій та сучасного виробництва:  «Я хочу працювати за спеціальністю, набувати досвіду та розвивати свої професійні навички. Технології постійно змінюються, тому хороший фахівець має розвиватися разом із ними». 

На її переконання, розвиток країни починається з розвитку кожного фахівця: «Україна потребує кваліфікованих спеціалістів, особливо в технічних сферах. Коли люди навчаються, працюють, здобувають досвід і стають професіоналами у своїй справі — це теж внесок у майбутнє держави». 

Свою історію Дарина завершила словами, які стали головним меседжем її виступу: «Не потрібно відмовлятися від своєї мрії через страх або через чужі очікування. Якщо людині щось подобається по-справжньому, вона має право спробувати». І додала: «Іноді найкращі рішення в житті починаються саме там, де нам найстрашніше зробити перший крок». 

Проєкт «STEM-модернізація професійної освіти: оновлення підготовки слюсарів-ремонтників у Волинській області відповідно до викликів сучасного ринку» впроваджувався ВОГО «Перспективи Волині» спільно з Технічним фаховим коледжем ЛНТУ за фінансової підтримки Європейського Союзу, Німеччини, Польщі, Естонії та Данії в межах Мультидонорської ініціативи Skills4Recovery, що реалізується Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ) GmbH та Solidarity Fund PL.